1- در حکومت حقّ وزمامدارى حاکم الهى نيز همه‌ى مردم اصلاح نمى‌شوند، گروهى کجروى مى‌کنند. «وَ اتَّبَعُوا ما تَتْلُوا الشَّياطِينُ عَلى مُلْکِ سُلَيْمانَ»
2- شياطين، در حکومت سليمان نيز بيکار نمى‌نشينند و پى درپى القاى سوء مى‌کنند. «ما تَتْلُوا الشَّياطِينُ عَلى مُلْکِ سُلَيْمانَ»
3- حکومت، با نبوّت منافات ندارد. برخى انبيا حکومت داشته‌اند. «مُلْکِ سُلَيْمانَ»
4- ساحران براى مقدّس جلوه دادن و توجيه کار خود، سليمان را نيز ساحر معرّفى مى‌کردند. «وَ ما کَفَرَ سُلَيْمانُ»
5- خداوند، از مقام انبيا در برابر تهمت ديگران دفاع مى‌کند. «وَ ما کَفَرَ سُلَيْمانُ»
6- تعليم وتعلّم واعمال سحر، در رديف کفر است. «1» «کَفَرُوا يُعَلِّمُونَ النَّاسَ السِّحْرَ»
7- براى مقابله با علوم مضرّ وعقايد انحرافى، آگاهى صالحان از آنها لازم است.
«ما أُنْزِلَ عَلَى الْمَلَکَيْنِ»
8- در مقام تعليم، معلّم بايد نسبت به کاربردهاى منفى علوم هشدار دهد. «وَ ما يُعَلِّمانِ ... حَتَّى يَقُولا ... فَلا تَکْفُرْ»
9- انسان در بين دو آموزش قرار داد: هم وساوس شيطانى؛ «يُعَلِّمُونَ النَّاسَ السِّحْرَ» و هم الهامات الهى. «وَ ما يُعَلِّمانِ»
10- فرشتگان نيز مى‌توانند معلّم انسان‌ها شوند. «ما يُعَلِّمانِ ... حَتَّى يَقُولا»
«1». در روايات نيز وارد شده که ساحر، کافر ومجازاتش قتل است.
جلد 1 - صفحه 172
11- گاهى علم ودانش، وسيله آزمايش است. «إِنَّما نَحْنُ فِتْنَةٌ»
12- تفرقه انداختن ميان زن و شوهر، کارى شياطينى ودر حدّ کفراست. «فَلا تَکْفُرْ فَيَتَعَلَّمُونَ مِنْهُما ما يُفَرِّقُونَ بِهِ بَيْنَ الْمَرْءِ ...»
13- دانش وآموزش هميشه مفيد نيست، گاهى مضرّ و زيان‌آور نيز مى‌باشد.
«يَتَعَلَّمُونَ ما يَضُرُّهُمْ وَ لا يَنْفَعُهُمْ»
14- سحر وجادو واقعيّت دارد ودر زندگى انسان مؤثّر است. «يُفَرِّقُونَ بِهِ ...»
15- ساحر دست به کارهايى مى‌زند، ولى تمام تأثير و تأثرات زير نظر خداست.
مى‌توان از طريق پناه بردن به خداوند و استعاذه و توکّل و دعا و صدقه از توطئه‌ها نجات يافت. «وَ ما هُمْ بِضارِّينَ»
16- ساحران شايد به پول و شهرتى برسند، ولى در قيامت بهره‌اى ندارند. «ما لَهُ فِي الْآخِرَةِ مِنْ خَلاقٍ»
17- کسى که به سراغ تفرقه اندازى و سحر مى‌رود، انسانيّت خود را از دست مى‌دهد. «لَبِئْسَ ما شَرَوْا بِهِ أَنْفُسَهُمْ»